Omschrijving opdracht

Wil jij jouw kennis en ervaring als procesbegeleider inzetten voor het verbeteren van de kwaliteit van jeugdhulp? Ben jij stevig geworteld in het jeugdveld en ben je sterk in het coördineren en aanjagen van samenwerkingsverbanden en verandertrajecten? Dan zijn we voor het netwerk Kwaliteit en Blijvend Leren (KBL) op zoek naar jou!

Over KBL

Kwaliteit en Blijvend Leren (KBL) is een netwerk (www.kbl.nl). Betrokkenen uit de jeugdhulp werken samen aan het duurzaam verhogen van de kwaliteit van de jeugdhulp. De missie van KBL is om een cultuur van voortdurend leren en verbeteren tot stand te brengen op alle niveaus in de jeugdhulp, zodat de kwaliteit van de hulp wordt vergroot. Het vertrekpunt van kwaliteit is altijd de doelstelling die het kind, de jongere en ouders met de professional vaststellen.

Over onze vraag

Om sneller wendbaar te zijn in het versterken van samenwerkingen vormen wij een flexibele schil van betrokken en ervaren procesbegeleiders die stevig geworteld zijn in de jeugdhulp en uitgebreide ervaring hebben in rollen zoals projectleider, coördinator of leidinggevende. De mensen in de flexibele schil hebben ervaring met de onderwerpen zoals benoemd in de gezamenlijke leeragenda en/of op het gebied van kwaliteitsstandaarden in de jeugdhulp. Ze zijn inzetbaar op (stukken van) langlopende trajecten en bewegingen in de jeugdhulp.

Werken als procesbegeleider in de samenwerkingen die wij als KBL aangaan met partners uit de sector, betekent leidinggeven aan trajecten van samen zoeken naar de beste aanpak, verbindend werken, flexibel zijn en tegelijkertijd vasthouden aan de gezamenlijke opgave. Spreekt dit je aan? We maken graag kennis!

Kandidaatomschrijving

Wat ga je doen: procesbegeleider Kwaliteit en Blijvend Leren
Als procesbegeleider word je vanuit KBL gematcht aan leertrajecten en samenwerkingen binnen de gezamenlijke leeragenda en rond kwaliteitsstandaarden in de jeugdhulp. Je begeleidt en coördineert deze trajecten in opdracht van KBL en in samenwerking met partners in het veld.

De kern van je werkzaamheden bestaat uit:

Verbinden van netwerken en sleutelfiguren rondom een inhoudelijk thema in de jeugdhulp
Prioriteiten bepalen en focus aanbrengen op basis van haalbaarheid, effectiviteit en meerwaarde (van praten naar doen)
Uitwerken en begeleiden van concrete plannen en interventies, inclusief het monitoren van voortgang en ondersteunen van trekkers binnen de leerbeweging
Organiseren van gezamenlijk leren, reflectie en verdieping, en vertalen van inzichten naar uitvoerbare vervolgstappen

Je beweegt soepel tussen structuur en flexibiliteit en bewaakt tegelijk de randvoorwaarden (planning, communicatie, inzet van middelen en rapportage).

Selectiecriteria

Vertalen van ambitie naar actie Je laat zien dat je vragen en ambities weet te vertalen naar concrete, haalbare stappen binnen complexe samenwerkingen.
Verbindend vermogen en gezamenlijke ambitie Je verbindt mensen en organisaties rondom een gedeelde opgave en weet commitment te creëren én te benutten.
Sturing op voortgang en resultaat Je brengt focus aan, bewaakt de voortgang en weet beweging te houden richting uitvoering en opbrengsten.
Balans tussen structuur en flexibiliteit Je beweegt effectief tussen planmatig werken en flexibel inspelen op wat zich onderweg aandient.
Aanjager van leren, verandering en eigenaarschap Je hebt aantoonbare ervaring met het versterken van samenwerking, leren en duurzaam eigenaarschap in de praktijk.
Passend bij de beweging van KBL Je motivatie en werkwijze sluiten aan bij de missie van KBL: continu leren en verbeteren, met het perspectief van kinderen, jongeren en ouders als vertrekpunt.

Functie-eisen

Duurzame samenwerking – Je verklaart als zelfstandig professional (niet onder leiding of toezicht van een werkgever) bereid te zijn duurzaam met KBL samen te werken en meerdere opdrachten te doen, vanuit een 'flexibele schil'. Zo kunnen we voortbouwen op de ervaring die we gezamenlijk opdoen en behouden we wederzijds de ruimte om ook elders/met anderen te werken. Deze verklaring maakt onderdeel uit van het in te dienen formulier (zie bijlage).
Afstemming werkwijze – Je verklaart waar nodig jouw werkwijze aan te passen in lijn met de uitgangspunten van KBL en de leeragenda. Deze verklaring maakt onderdeel uit van het in te dienen formulier (zie bijlage).
Inhoudelijke aansluiting – Je verklaart dat je aantoonbare ervaring hebt op één of meerdere onderdelen van de gezamenlijke leeragenda en/of kwaliteitsstandaarden in de jeugdhulp. Je specificeert op welke onderwerpen je aantoonbare inhoudelijke aansluiting hebt, en geeft daarbij een beknopt voorbeeld per onderdeel, Deze verklaring maakt onderdeel uit van het in te dienen formulier (zie bijlage). Let op: de inhoudelijke opties verschillen tussen de drie aanbestedingen die we parallel uitzetten. Kies ervoor om te reageren op 1, 2 of 3 aanbestedingen. Mocht je je op meerdere aanbestedingen intekenen, kun je maar op één aanbesteding gegund worden. Kies per aanbesteding uit 1 van de 3 inhoudelijke clusters: Cluster 1: – Versterken grondhouding – Verklarend analyseren – Informele steun – Lerende beweging pleegzorg – Stroomopwaarts leren Cluster 2: – Implementatiekracht vergroten in organisaties – Samen leren in de lokale praktijk – Kwaliteit en leren in regio's/landsdelen Cluster 3: – Overgang naar volwassenheid – Netwerken voor specialistische jeugdhulp – Kwaliteit ambulante hulp versterken – Veiligheid – Kwaliteitsstandaarden
Ervaring als projectleider en/of procesbegeleider – Je verklaart dat je ervaring hebt als projectleider en/of procesbegeleider in samenwerkingsverbanden (bij voorkeur in de jeugdhulp). Je beschrijft beknopt 2 voorbeelden en noemt bij ieder voorbeeld 1 referent. Deze verklaring maakt onderdeel uit van het in te dienen formulier (zie bijlage).
Je hebt een relevant netwerk in de jeugdhulpsector, opgebouwd in de afgelopen 5 jaar. Je verklaart dat je bereid bent dit netwerk in te zetten ten behoeve van de opdracht(en) die je voor KBL gaat uitvoeren. Je beschrijft beknopt je netwerk, zonder persoonsgegevens met ons te delen. Deze verklaring maakt onderdeel uit van het in te dienen formulier (zie bijlage).

Wensen

Voldoet aan selectiecriteria – De selectiecriteria worden beoordeeld op basis van het ingeleverde formulier + CV. Kandidaten hoeven dus geen aparte voorbeelden per selectiecriterium aan te leveren. Selectiecriteria: 1. Vertalen van ambitie naar actie Je laat zien dat je vragen en ambities weet te vertalen naar concrete, haalbare stappen binnen complexe samenwerkingen. 2. Verbindend vermogen en gezamenlijke ambitie Je verbindt mensen en organisaties rondom een gedeelde opgave en weet commitment te creëren én te benutten. 3. Sturing op voortgang en resultaat Je brengt focus aan, bewaakt de voortgang en weet beweging te houden richting uitvoering en opbrengsten. 4. Balans tussen structuur en flexibiliteit Je beweegt effectief tussen planmatig werken en flexibel inspelen op wat zich onderweg aandient. 5. Aanjager van leren, verandering en eigenaarschap Je hebt aantoonbare ervaring met het versterken van samenwerking, leren en duurzaam eigenaarschap in de praktijk. 6. Passend bij de beweging van KBL Je motivatie en werkwijze sluiten aan bij de missie van KBL: continu leren en verbeteren, met het perspectief van kinderen, jongeren en ouders als vertrekpunt.
Bij deze opdracht worden na de eerste selectieronde met een aantal partijen interviews afgenomen. Deze wegen mee in de uiteindelijke beoordeling. Deze interviews worden beoordeeld volgens de hieronder aangegeven criteria. Naar aanleiding van de uitkomst van de selectie op basis van bovenstaande criteria, gaan we met 5 kandidaten (per aanbesteding) in gesprek. Op basis van deze gesprekken nodigen we maximaal 3 procesbegeleiders uit voor deelname aan de flexibele schil (=gunning). De gesprekken zijn online en duren 30 minuten. De criteria zijn gelijk aan de selectiecriteria zoals hierboven beschreven.

Sollicitatieproces

1

Reageren

Binnen één werkdag beoordelen we je cv en checken we of je profiel past bij de opdracht.
We nemen contact met je op om je sollicitatie, beschikbaarheid en motivatie door te nemen.
Bij een match starten we het traject, bij twijfel laten we dat snel weten.

2

Aanbieden

We stellen je voor aan de opdrachtgever.
Bij interesse volgt een gesprek of een aanvullende uitvraag.
Tijdens het traject houden we je op de hoogte van elke stap.

3

Aan de slag

Na akkoord leggen we de afspraken en vervolgstappen vast.
Je rondt de onboarding en bevestiging af voor de startdatum.
Daarna kun je aan de slag op de opdracht.

Heb je interesse in deze opdracht?

Reageer direct